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2006暑假數學想想營簡章及報名表 (2006/5/9更新)
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想想營的家長說：
「小孩回來告訴我：『媽媽，我從來不知道數學課這麼好玩耶！』為什麼你以前都
沒讓我來上數學想想?下次你一定也要讓弟弟來上一年級的數學想想喔！」
「參加了『想想營』回來，小孩居然一直拿著課本要我跟他一起做，要我告訴他這
篇在講什麼、那篇要他幹什麼，現在隨便問他幾加幾，他都能很快地回答，還跟
我說，那是因為『數字有祕密』……」
很多的孩子，數學不好，是因為他將數學排拒在外；
讓孩子喜歡，便開啟了他的學習大門；
願意想想 ，他的世界將無限廣！
數學想想營採用人本教育基金會出版的《數學想想》教材，以全新的教學模式，讓孩子與數學家們的
心靈接軌，養成：看出重點、勇於質疑與嘗試、自我表達、邏輯推理、反向思考、運用符號運算、以
及抽象化並組織連結的種種能力！
數學想想一上班介紹：
升上一年級的孩子，要開始學加減法，學寫阿拉伯數字，學量長度……在這些簡單的知識背後，有
著不簡單的思考邏輯：
為什麼三個蘋果三匹馬三隻貓都是３？
為什麼她的右手是我的左邊？
為什麼有人會把３寫成 （畫一個倒３）？
為什麼量長度時一定要拉直？
２加３怎麼知道是５？……
我們特別自數學想想裡挑選出一年級上學期數學課程幾個重要的概念，要在營隊裡和孩子一起討論
，研究，讓孩子有能力解答「為什麼」，而不必花時間去記憶「是什麼」。
課程內容：
左右大不同、人與符號、我們的秘密---視覺的數、直直國和彎彎國-阿拉伯數字、
那個比較長－長度的概念、寫算式做加法
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數學想想二上班介紹：
二年級在算術方面要學直式算法，和它背後「十為單位、滿十進一」的概念以及對齊的技巧；還要
開始接觸加法的進階：乘法。幾何方面要掌握圖形的特徵，研究重量的問題。問題的難度增加了，
思考的層次也加深了：
十進位是什麼意思？有三進位嗎？
直式加法為什麼要「對齊」，為什麼可以對齊？
怎樣才算得快？
為什麼要學乘法、一定要背嗎？
「相似」和「全等」有什麼差別？
分針在走的時候，時針在做什麼？
在營隊裡，透過有挑戰性的具體問題，我們陪著孩子發展全新的觀點、和深入思考的能力，期待孩子
們學得容易、想得深入，也玩得盡興！
課程內容：
100的意思、來做加法表、直式加法、乘法的兩種意義、重量是存在的證據、圓不圓、生活減法、
算式的意思、時針與分針
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數學想想三上班介紹：
進入中年級了，乘法讓人背得心煩？加減怎麼算個沒完？面對數學的內容，也許孩子有些恐懼，也許
他越學越沒有成就，讓我們一起，從事物根本的道理中，在教學豐富的情境裡，重新燃起熾熱的求知
動機：
直式為什麼從個位算起？
倒過來想，能找到式子裡消失不見的數嗎？
乘法表裡的數字有什麼關連？學乘法有什麼用？
「1/3」怎麼讀？「之」是什麼意思？ 怎麼想「3是18的幾分之一」？
角的大小為什麼定義成「張開的幅度」（而不是有多尖）？
怎樣用一張紙做盒子？
在營隊裡，我們大量地鼓勵孩子進行猜想、反駁、嘗試、修正、發表、討論、合作；讓有些畏懼數學
的，能再度激起興趣；讓本來考得不錯的，開啟不同的眼界，鍛鍊更高層次的思考力！
課程內容：
怎麼加比較快、一千的意思，直式減法、蛀蟲吃掉了什麼數、來做乘法表、平分數、角與腳、
幾分之一、做盒子
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數學想想四上班介紹：
算術技巧上的熟練，可以和推理能力的發展同時並進；實實在在地理解，總帶來更清楚而有效的記憶
。四年級了，孩子要發展能力面對龐大的數字、掌握複雜的數量關係，以及研究更精彩的幾何問題：
方向是什麼意思？通過一組平行線的直線，為什麼會穿出同位角？
五角星星怎麼畫？想一筆畫出「很正」的星星，要注意什麼條件？
「億」和「兆」好大，它們有什麼關係？如何感覺這麼大的數字？
為什麼在數字後面「加個零」就代表乘10？
怎麼計算乘以兩位數？
直式除法為什麼每次「商一位」？
為什麼「括弧先算」？怎樣看應用題列出含括弧的算式？
在營隊裡，我們運用精心設計的教材，帶孩子找出思考的方向──轉化既有的經驗，用它對比陌生問
題；也以多樣的題材，開啟他們新奇的視野！
課程內容：
怎麼加比較快、一千的意思，直式減法、蛀蟲吃掉了什麼數、來做乘法表、平分數、角與腳、
幾分之一、做盒子
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懇親活動：最後一日下課時，我們將為報名參加的家長舉辦懇親活動，將小孩上課情形回饋給家長。
梯隊師資：由數學想想專業教師授課，同時每班有三名助理教師。
上課時間：每天8：30-16：00
【特別說明】
另有規劃學期間數學想想基地班，預計於開學後開課，歡迎來電索取簡章。
台北電話(02)23638296 高雄電話(07)3856350
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梯次表：台北｜新竹｜台中｜台南｜高雄
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| 【台 北】
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日 期：7/14(五)∼7/16(日)
☉代號：95Q401-1001
班級：
一上
對象：升小一50名
☉代號：95Q401-1002
班級：
二上
對象：升小二50名
☉代號：95Q401-1003
班級：
三上
對象：升小三50名
☉代號：95Q401-1004
班級：
四上
對象：升小四50名
地點：台北縣新店大豐國小
含教材費用：4860元
費用含數學想想一或二或三或四年級之上學期
教材；數學想想教材含課本、親子手冊、親子
互動光碟
已有教材者費用：3000
報
名 處：台北
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日 期：7/21(五)∼7/23(日)
☉代號：95Q402-1001
班級：
一上
對象：升小一25名
☉代號：95Q402-1002
班級：
二上
對象：升小二25名
☉代號：95Q402-1003
班級：
三上
對象：升小三25名
☉代號：95Q402-1004
班級：
四上
對象：升小四25名
地點：台北縣新店大豐國小
含教材費用：4860元
費用含數學想想一或二或三或四年級之上學期
教材；數學想想教材含課本、親子手冊、親
子互動光碟
已有教材者費用：3000
報
名 處：台北
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日 期：8/18(五)∼8/20(日) 線上預約報名
☉代號：95Q403-1001 班級：
一上 對象：升小一50名(額滿，受理後補)
☉代號：95Q403-1002 班級：
二上 對象：升小二50名(額滿，受理後補)
☉代號：95Q403-1003 班級：
三上 對象：升小三50名(額滿，受理後補)
☉代號：95Q403-1004 班級：
四上 對象：升小四50名(尚有10名額)
地點：台北縣新店大豐國小
含教材費用：4860元
費用含數學想想一或二或三或四之上學期教材；數學想想教材含課本、親子手冊、親子互動光碟
已有教材者費用：3000元
報
名 處：台北
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【新 竹】 線上預約報名
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日 期：8/10(四)∼8/12(六)
☉代號：95HF25 班級：
一上 對象：升小一50名(額滿，受理後補)
☉代號：95HF26 班級：
二上 對象：升小二50名(額滿，受理後補)
☉代號：95HF27 班級：
三上 對象：升小三50名(額滿，受理後補)
☉代號：95HF28 班級：
四上 對象：升小四50名(額滿，受理後補)
地點：新竹市民富國小
含教材費用：4860元
費用含數學想想一或二或三或四之上學期教材；數學想想教材含課本、親子手冊、親子互動光碟
已有教材者費用：3000元
報
名 處：新竹
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【台 中】 線上預約報名
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日 期：8/4(五)∼8/6(日)
☉代號：95TM06 班級：
一上 對象：升小一50名(額滿)
☉代號：95TM07 班級：
二上 對象：升小二50名(額滿)
☉代號：95TM08 班級：
三上 對象：升小三50名
☉代號：95TM09 班級：
四上 對象：升小四25名
地點：台中市中正國小
含教材費用：4860元
費用含數學想想一或二或三或四之上學期教材；數學想想教材含課本、親子手冊、親子互動光碟
已有教材者費用：3000元
報
名 處：台中
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【台 南】 線上預約報名
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日 期：8/3(四)∼5(六)
☉代號：95lm05 班級：
一上 對象：升小一25名(額滿)
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日 期：7/27(四)∼29(六)
☉代號：95lm03 班級：
二上 對象：升小二25名(額滿)
☉代號：95lm04 班級：
三上 對象：升小三25名(額滿)
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日 期：8/17(四)∼19(六)
☉代號：95lm06 班級：
四上 對象：升小四25名
地點：台南縣虎山國小
含教材費用：4860元
費用含數學想想一或二或三或四之上學期教材；數學想想教材含課本、親子手冊、親子互動光碟
已有教材者費用：3000元
報
名 處：台南
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【高 雄】 線上預約報名
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日 期：8/3(四)∼5(六)
☉代號：95kc31 班級：
四上 對象：升小四25名(額滿，受理候補)
☉代號：95kc29 班級：
二上 對象：升小二25名(額滿)
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日 期：8/10(四)∼12(六)(加開梯)
☉代號：95kc32 班級：一上
對象：升小一25名(額滿)
☉代號：95kc33 班級：二上
對象：升小二25名(額滿)
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日 期：7/27(四)∼29(六)
☉代號：95kc28 班級：
一上 對象：升小一25名 |